各学院（部）：

    为加快建设具有高阶性、创新性、挑战度的本科“金课”，大力推广线上线下混合教学，深入推动我校本科“课堂革命”，经研究决定,立项建设第一批线上线下混合教学示范课程，具体要求如下。

一、遴选范围

1、利用学校历年来建设的在线课程（包含国家精品在线开放课程、各平台运行的慕课、精品视频公开课、精品资源共享课等），进行线上线下混合教学的课程；

2、利用教育部已公布全国共享的国家精品在线开放课程，进行线上线下混合教学的课程；

3、利用学校引进的各平台优质在线课程，进行线上线下混合教学的课程；

4、学校前期立项的“在线课程”建设项目，如10月20日前能够完成建设并上线运行，同时主讲教师课堂教学效果优秀，也纳入此次遴选范围。

二、遴选方式

    （一）立项名额

此次拟立项20-40门示范课程，采取学院推荐、学校遴选的方式立项。

（二）推荐方式

1、学院推荐

每个学院在上述课程范围内，广泛动员，认真遴选，择优推荐1—2门，并填写推荐汇总表（附件1），于9月25日（周三）前提交到教务处。如课程负责人是国家杰出青年基金获得者、长江学者、省级及以上教学名师，以及获得省级教学比赛一等奖及以上，或者获得国家级教学比赛三等奖及以上的教师，不受推荐名额限制。学校遴选立项建设后，对建设效果优秀的课程将推荐申报国家级和省级“双万计划”中“线上线下混合教学”类别的一流课程。

2、学校遴选

对学院推荐的课程进行审核遴选后，下达立项名单，并按照课程建设要求开展工作。

三、建设要求

（一）总体要求

    基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%——50%的教学内容实施学生线上自主学习，其余教学内容应进行线下教学。倡导在线下教学中开展翻转课堂等课堂教学模式改革，达到最佳教学和学习效果。

（二）具体要求

1、编制课程教学方案

按照《万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”教学方案（模板）》（附件2），编制课程教学方案，体现线上与线下有机结合的特点，共同达成课程目标。

（1）划分线上、线下教学内容。以2学时为一个单元，梳理教学内容，根据课程特点安排20%—50%的教学内容实施学生线上自主学习，应使线上、线下教学内容围绕课程教学目标，形成有机整体。

（2）明确课程内容与教学目标之间的对应关系。梳理每个单元的教学内容与课程教学目标、学生能力素质提升的对应关系。

（3）融入课程思政元素。每门课程均应梳理明确不少于3个单元的教学内容作为融入课程思政的载体，一般应放在线下教学内容部分。根据教学内容的特点和梳理出的思政教育切入点，在教学过程中合理穿插课程思政的教育，使课程融专业教育、素质教育、思政教育于一体。

（4）明确考核评价方式。过程性评价与终结性评价相结合，客观性试题与“非标准答案试题”考核相结合，线上与线下考核相结合，重点考核学生的学习效果和能力提升情况，明确各部分考核的比例。

（5）提供学习支持资源与服务。线上资源包括教学大纲、PPT课件、练习题、单元自主测验题、学习拓展资料文档、研究资料或文献、音频、图片、指定阅读的网站链接等；线下资源包括教材或教辅书目、阅读文献书目等。

2、制订线下课堂教学设计

根据《万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”线下教学设计（模板）》（附件3），制订每个单元线下教学内容的课堂教学设计，贯彻“以学生为中心”的教学理念，重视研究性学习，有效调动学生积极性，促进学生的思维和能力发展，推动“课堂革命”。

（1）明确课堂教学模式与方法。可采用补充讲授、重难点解析、作业讲评、思路归纳等教师主导的启发式教学，也可采用“边讲边评、生讲生评、以练代讲、案例点评、课题研讨、作业答辩、成果展演”等翻转形式，促进师生互动、生生互动，提高教学实效。

（2）明确课程思政教学环节。联系某一知识点，结合社会现实，采用浸润熏陶方式，通过讲授、启发、探究、讨论等若干环节，有效的组织和引导学生深度思考、鉴别、感悟、体验，帮助学生树立正确的价值观，持之以恒的专业精神，勇于担当的责任意识，关注国家社会未来发展，培养良好精神品质和家国情怀，内化于心，实现知识教育、能力培养与价值引领的有机统一，让知识富于德行。

素质选修课应制订不少于18学时的课堂教学设计，公共必修课、学科基础课、专业课应制订课程学分所对应全部学时的课堂教学设计。

2、拍摄“说课”视频。说课时长在10分钟以内，内容包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等。

3、拍摄不少于5次的课堂教学视频（45分钟/次），原则上应包括补充讲授课1次、案例点评课1次、作业讲评课1次、主题研讨课1次、其他形式的翻转教学1次，视频中应包含课程思政的教学内容。教学视频的拍摄学时数可以根据课程性质和教师需要增加。

    以上建设内容，须在2019年9-11月期间完成。视频可以随堂拍摄，也可组织学生专门拍摄。在10月20日前有拍摄需求的课程，可提前与教务处联系。拍摄费用由教务处统一支付，拍摄具体事宜请与教务处协商后安排。

四、激励政策

    1、本次立项课程建设经费为2万元/门，主要用于教师为提升教学能力参加的相关培训支出。

2、学校拟对开设“线上线下混合教学”课程的教师给予绩效激励。根据课程类型、课程设计方案、线下课堂教学设计、线下混合或翻转课堂的次数、线上教师发帖数、线上学生参与互动数等情况，给予不同层次的教学绩效核算系数，具体措施近期另行下发。

五、材料提交

请各立项课程负责人于10月20日前，提交《万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”方案》（附件2）、《线下课堂教学设计（每个单元一个方案，附件3）》，提交至教务处教学研究科（明远楼205室）。电子版发送至教务处李萍老师OA办公系统。

联系人：王帆、李萍；  联系电话：65033907

附件：

1、万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”推荐汇总表

2、万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”方案模板

3、万搏（中国）“线上线下混合教学示范课程”线下教学设计模板

教务处

2019年9月20日